詳細資料
什麼叫做「樸實藝術」？它有什麼「用處」？
推動「樸實藝術」多年的張鈞翔，
透過豐富的圖文隨筆告訴你樸實藝術的妙用：
每個人天生都有塗鴉的興趣與本能，
只是這分對於繪畫的愛好被僵化的「審美」標準所「綁架」了！
「樸實藝術」的原點，便在於重新啟發你我的創作天分，
讓每個心靈都能優游在真善美的藝術天地裡……
【作者簡介】張鈞翔（思穎）
民國三十五年生於員林（百菓山鄉下），國立臺灣藝術大學美術學系畢業。
「學佛」是我的人生信仰，「繪畫」是我的生活興趣。印順導師說過，「人生」就是把握當下──此地、此人、此事，我便用繪畫記錄每一個令我感動的當下！「藉畫練心去我執，靜思智慧觀自性」則是我推動「樸實藝術」的信念及目標。
簡歷：
1964 救國團水彩畫第一名
1967 鯤島畫展獲佳作
1973 省展入選
1984 皈依證嚴上人
1991 佛青會徽設計第一名
2000 擔任北市中興醫院日間照護美術講師（八年）
2001 大愛電視臺「親子堡」節目美術講師
2001 發起及推廣「樸實藝術」──全民美術
2003 擔任慈濟大學全臺社教中心「樸實藝術」講師
2004 （及2006）「樸實藝術」聯展於臺北市中興醫院藝廊
2007 「樸實藝術」聯展於宏碁電腦渴望會館
2007 （2008、2010）樸實藝術「樂佛」個展於萬芳醫院藝廊
•作者序－以「藝術」說法
我從小喜歡畫畫，讀書對我來說有點吃力，尤其是數學跟需死背的課文。我的個性喜歡自由以及想像，不喜歡遵循跟別人一樣的模式，因此功課一直普普通通，總是六十分低空飛過。從國小、初中到高農畢業，一直就是一個「乖乖、很懂事」的小孩－－我媽常這樣說我。但是，從年輕至今唯一沒有變、沒有中斷的便是「美術」。高農畢業、當兵退伍後就業，後來又考上國立藝專－－後改制為臺灣藝術大學－－取得學位、成家立業……民國七十二年進入慈濟、皈依證嚴上人，至今不變的還是「美術」，讓我改變、體會最大的也是「美術」。
我「安分守己」的跟著上人，還是「乖乖、很懂事」的做「志工」，不變的還是「美術」；因為我只會運用「美術」的專業在活動及展覽中發揮「美術」的功能，所以我的勤務就是做企畫、布置的工作。到了民國一百年還是不變，我還是乖乖待在「美術」的領域中，但名稱已經變了──在慈濟大學社會教育推廣中心當「樸實藝術」老師。印順師公說，一切都是因緣，我就像一片落葉般隨風飄移，雖身不由己卻隨緣自在，與我從小的個性很相應。
二○○三年，我在慈大臺北社教中心開始推廣「樸實藝術」；二○○五年，應濟雨師兄和慈露師姊的盛邀到馬來西亞的吉隆坡與馬六甲分享「樸實藝術」。很多同好前輩好奇的問我：「『樸實藝術』是怎麼來的呢？」這時我才仔細思考：「對呀！是怎麼來的呢？」因此，我回國後馬上整理記錄，將我聽法及生活中所體會的心得、上課時遇到的體驗等，信手拈來的隨時記錄在日記本上。我不斷的把這些感受及觀察到的人事物均一一留下文字記錄，之前定名為「晨醒集」；直到現在，我的書櫃還留下一大堆歲月的紀錄。
二○○八年，我到三重靜思堂跟社區志工及民眾分享「樸實藝術」時，羅美珠師姊送給我一箱從環保站回收來的小畫本；這讓我如魚得水，便把文字記錄轉變成圖文並茂的「小畫冊」。在課堂上讓我印象深刻的互動、生活體會、及遇到的個案等，我都會記錄下來；有時先用文字記錄下來「備忘」，有空再補畫上去；有時靈感清晰時，就會用單色水彩即興創作。不知不覺間，一本一本的畫冊變成我當志工、當老師、以及生活上最快樂的心情記錄；不斷吸收、不斷記錄，至今竟已畫了三十二冊，儼然成為我推動「樸實藝術」的足跡與印記。
推廣「樸實藝術」八年多來，總覺得很難解釋什麼叫「樸實藝術」？這是什麼樣的課程？這就像「學佛」之後要去跟別人分享什麼叫「佛法」般，有著一樣的困難－－如人飲水，冷暖自知。八年來，我一直感到有「法」說不出的寂寞，也體會了上人的辛苦；這讓我更加發願要好好跟隨上人，以「畫」說慈濟、佛法，替他多分擔「度化眾生」的宏願。
感恩的是，大愛劇場將我的成長故事拍成四十集連續劇，將於今年十月播映；劇中，將呈現我跟美術的因緣，以及生命成長的過程。又承蒙慈濟人文志業中心出版部在我有「法」說不出來的時候，適時將我這三十二本畫冊中數年來關於「樸實藝術」的心得，整理編輯出版，以與更多「有緣人」分享。感恩上人，感恩一切善因緣；我將再接再厲的做中學、學中覺，精進不懈！亦期望先進及各位讀者不吝指教。感恩！
