詳細資料
本書以文字搭配漫畫，活潑的說明各種媒體及節目的表現方式，
引導兒童及青少年對於媒體有較深入的瞭解，進而懂得如何善加利用。
青少年對於媒體其實有許多好奇；
如果把發言權交給他們，大家都可以問出各式各樣令人意想不到的問題；
這一本書的寫作動機，就是為了滿足青少年們認識媒體的興趣。
希望本書能解答青少年對媒體的疑惑，成為優游數位媒體時代的隨身錦囊。
【作者簡介】李秀美
血型B、雙子座、屬馬。做過許多工作，包括出版社編輯、兒童報社編採、傳播公司企劃、國科會研究案專任助理、公視特約兒童節目研究員、空中大學兼任講師等。自一九九六年起成為自由媒體人，持續為許多兒童節目、教育文化節目擔任編劇、製作人或導演工作。二○○四年成立了工作室「囝仔影音公社」，致力於推動兒少媒體教育。最大的願望是「每個孩子都有豐富、快樂的童年」。
【繪者簡介】亦兒
二月一日出生於雲林縣，現居臺南市。
室內設計系畢業，曾任漫畫助手五年，曾獲二○一一年國家教育研究院優良漫畫比賽佳作獎。現職為漫畫創作。
•目錄
綜合臺
01 好一張天羅地網
媒體是什麼意思？手機算不算媒體？
02 亮不亮有關係
數位電視和電腦有什麼不一樣？
03 我的生活很數位
每天「開機一小時」，看電視和玩電腦哪一個比較好？
04 叫我點子王
電視節目的點子是如何產生的？
05 收視第一鬧雙胞
收視率是怎麼算出來的呢？為什麼從來沒有人調查過我在看什麼節目？
06 發現好節目
怎麼樣的節目適合國小高年級學生觀賞？我們只能看兒童節目嗎？
戲劇臺
07 故事變形記
電影的故事為什麼往往和小說原著不同？
08 誰是幕後老大
拍片最少需要多少人？導演的權力是不是最大？
09 英雄美女大集合
偶像劇是先找到演員才設計角色, 還是先有角色才找演員？
10 我被偶像背叛了
偶像明星的緋聞是真的還是假的？
11 童星的十個條件
童星是怎樣學會表演的呢？
12 看不見的攝影機
真人真事改編的故事可不可以相信？
13 超人出現在我家
透過特殊效果，超人無所不能，怎樣讓自己變身為超人呢？
新聞臺
14 新聞好鼻師
記者為什麼知道哪裡有事件可以報導？我們學校辦活動要怎樣才能上報？
15 它抓得住我
怎麼給網路報導文章下標題？媒體組織裡，誰負責寫新聞標題？
16 有圖沒真相
同樣的事件，各家媒體的說法不太一樣，誰的報導最正確？
17 如假不包換
聽說新聞不一定是真的，為什麼記者要寫假的新聞呢？
18 鏡頭下的隱私權
我可以拒絕被記者採訪和拍照嗎？
19 好事傳千里
想發起募款活動，怎樣傳播消息才能讓最多人響應？
購物臺
20 沒有廣告行不行
廣告是不是都在賣產品？媒體為什麼要登廣告？
21 就是要你紅
廣告為什麼那樣厲害，能說服人去買東西？
22 不能說的祕密
廣告的玩具贈品和真實贈品為什麼差那麼多？
23 當廣告遇上新聞
街頭採訪路人使用產品的感想是不是真的？
24 我家有臺增胖機
現在的小孩愈來愈胖，為什麼大人也說是看電視造成的？
25 近視愛電視
為什麼大人老是說近視是看電視造成的？
公益臺
26 今天不上學
可不可以不去上學，在家一天看十小時教育節目學習知識？
27 我的作品上電視了
希望電視臺播出我們的作品，需要哪些條件？
28 壞蛋躲在哪裡
為什麼媒體呈現的社會治安那麼亂，我會不會被傷害？
29 聰明使用搜尋引擎
網路資料那麼多，怎樣找到交作業要用的內容？
30 千里友誼一線牽
網路陷阱那麼多，在網路上怎樣交到好朋友？
31 謠言終結者
該不該把幸運信、好康消息傳出去和朋友分享？
32 關機的生活
家裡沒有電視機，想看好節目該怎麼辦？
